Direktorat PAUD Luncurkan 2 Pedoman Dan 9 Buku Seri Panduan PAUD Berkualitas

Berita 2022-11-16 | 07:34:00

PAUDPEDIA — Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (Direktorat PAUD) meluncurkan Pedoman dan Seri Panduan PAUD Berkualitas sebagai upaya pemerintah melakukan peningkatan pemerataan akses dan kualitas pendidikan anak usia dini secara nasional.

Direktorat PAUD menyampaikan apresiasi kepada seluruh pihak yang terlibat dalam penyusun Pedoman yang bertindak juga sebagai tim penelaah Panduan Penyelenggaraan PAUD berkualitas dan para ilustrator.

"Semoga melalui penyusunan Pedoman Penyelenggaraan PAUD Berkualitas ini dapat membawa manfaat bagi kepentingan terbaik bagi anak Indonesia," ujar  Plt Direktur PAUD, Komalasari dalam kegiatan Webinar Pedoman dan Seri Panduan PAUD Berkualitas yang disiarkan melalui kanal Youtube PAUDPEDDIA dan zoom meeting yang ditonton lebih dari 10.000 orang di Jakarta, Selasa (15/11).

Nara sumber  dalam webinar tersebut antara lain Kepala Subag Tata Usaha Direktorat PAUD, Nia Nurhasanah, Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Sumatera Selatan, Aria Ahmad Mangunwibawa, pakar pendidikan anak usia dini dari Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Maria Melita Rahardjo, Konsultan Pendidikan Candra Padmasvasti dan Kepala Sekolah Alam Kupang, Yahya Ado. Acara dipandu oleh Amalia Khairati dati Direktorat PAUD.

Pedoman dan seri panduan PAUD Berkualitas ini  dapat diunduh melalui aplikasi PAUDPEDIA yang tersedia di Platform IoS dan Android, serta dalam laman resmi Direktorat PAUD Kemendikbudristek  di https://paudpedia.kemdikbud.go.id/download/2022/Pedoman_Umum_Penyelenggaraan_PA UD_Berkualitas.pdf.

Buku pedoman dan seri panduan PAUD Berkualitas tersebut terdiri atas Pedoman Umum Penyelenggaraan PAUD Berkualitas. Pedoman umum berisikan pemahaman dasar mengenai penyelenggaraan layanan PAUD yang perlu diketahui oleh Dinas Pendidikan, satuan dan berbagai pihak di masyarakat yang ingin mencapai kualitas layanan yang diharapkan.

Pedoman Peran Desa dalam Penyelenggaraan PAUD Pedoman peran desa ditujukan kepada pemerintah desa maupun pihak terkait mengenai peran desa dalam mendukung penyelenggaraan PAUD yang berkualitas.

Dan sebanyak sembilan (9) Panduan Seri PAUD Berkualitas ini merupakan panduan berisikan penjelasan rinci mengenai apa dan bagaimana satuan dapat mewujudkan PAUD Berkualitas yang dibagi berdasarkan tema. Panduan 9 seri ini memberikan langkah praktis yang dapat menjadi bahan pemantik bagi satuan PAUD untuk menentukan strategi peningkatan kualitas layanannya dengan cara yang dirasa paling sesuai dengan konteksnya.

Permendikbud No 9 Tahun 2022

Nara sumber dalam webinar tersebut, Kepala Subag Tata Usaha Direktorat PAUD, Nia Nurhasanah menjelaskan bahwa upaya peningkatan kualitas layanan PAUD yang dilakukan Direktorat PAUD telah diperkuat melalui Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan.

"Peraturan ini menjelaskan bahwa hasil evaluasi sistem pendidikan ditampilkan dalam rapor pendidikan, baik di tingkat satuan maupun tingkat kabupaten/kota. Rapor tingkat satuan PAUD mengacu pada kualitas pembelajaran dan kualitas pengelolaan satuan," ujar Nia.

Sebagai penjabarannya, lanjut Nia, unit-unit pengampu PAUD telah menyusun rangkaian indikator layanan yang perlu ada di satuan PAUD, yang dipergunakan untuk menyusun model PAUD Berkualitas. Model PAUD Berkualitas bertujuan untuk membangun kesamaan visi tentang transformasi satuan PAUD sehingga memudahkan advokasi, baik kepada satuan PAUD maupun semua pihak yang mendukung program PAUD.

Guna memandu terwujudnya PAUD Berkualitas, Direktorat PAUD Direktorat PAUD menyusun NPK (Norma Prosedur Kriteria) yang terdiri dari Pedoman Umum Penyelenggaraan PAUD berkualitas, Pedoman Peran Desa dalam Penyelenggaraan PAUD, dan sembilan seri Panduan Penyelenggaraan PAUD Berkualitas disusun. Pedoman Umum Penyelenggaraan PAUD Berkualitas ini ditujukan bagi Dinas Pendidikan dan Satuan PAUD untuk memberikan gambaran mengenai layanan yang perlu disediakan di PAUD dalam rangka mencapai indikator layanan berkualitas yang diharapkan.

Ditambahkan, penyusunan Norma Prosedur Kriteria (NPK) yang disusun oleh Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini sesuai Tugas dan Fungsi, NPK dapat berupa pedoman dan atau panduan yang memandu penyelenggaraan program, pemberian bantuan, ataupun yang dirujuk oleh Satuan PAUD dalam penyelenggaraan layanan PAUD.

Tujuan disusunnya Pedoman Umum Penyelenggaraan PAUD Berkualitas ini adalah sebagai berikut.

1. Memandu pemerintah daerah dan satuan dalam menyelenggarakan layanan PAUDPedoman ini dapat digunakan oleh pemerintah daerah guna memahami bagaimana mewujudkan penyelenggaraan PAUD Berkualitas di daerahnya serta bagaimana memberikan dukungan melalui kebijakan dan anggaran. Satuan PAUD juga mendapatkan pedoman jelas mengenai apa yang seharusnya ada di satuannya dalam perjalanannya melakukan transformasi menuju PAUD Berkualitas. Kesamaan visi dari Pusat-Daerah hingga satuan memberikan penguatan mengenai apa yang seharusnya ada di satuan PAUD.
2. Memandu daerah dan satuan dalam melakukan evaluasi diri dan penjaminan mutu untukpeningkatan kualitas layanan Sebagai pedoman, dokumen ini juga dapat digunakan oleh daerah terutama satuan dalam melakukan evaluasi diri internal (Identifikasi-Refleksi-Benahi) terhadap layanan di satuannya. Mengingat kualitas dicapai melalui proses yang unik dan kontekstual dengan karakteristik daerah maupun satuan, maka berangkat dari evaluasi diri ini diharapkan satuan dapat mempunyai pijakan mengenai elemen-elemen apa saja yang perlu ditingkatkan kualitasnya.

Dengan adanya kesamaan target kinerja yang dirujuk lintas unit di dalam pemerintahan pusat, pemerintah daerah, pemerintahan desa, masyarakat, dan satuan, maka diharapkan: i) upaya pendampingan yang disiapkan oleh pemerintah pusat, daerah, dan masyarakat akan lebih selaras dan konsisten; ii) investasi serta sumber daya yang sudah dikeluarkan oleh pemerintah pusat, daerah, dan masyarakat akan terpantau sebagai capaian kinerja bersama.