Profil Perkembangan PAUD
Kabupaten Indragiri Hilir

Inovasi dalam melakukan advokasi terkait kebijakan Kemendikdasmen menuju PAUD Bermutu Sebagai upaya menjawab tantangan menuju PAUD Bermutu, Bunda PAUD Kabupaten Indragiri Hilir menginisiasi sebuah program inovatif bernama “SAPA BUNDA PAUD”. Program ini dibangun dari kesadaran bahwa layanan PAUD… yang berkualitas hanya dapat terwujud melalui sinergi berbagai pihak. Karena itu, SAPA tidak hanya bermakna Sinergi Advokasi & Peduli Anak, tetapi juga bermakna “menyapa” dalam arti mempererat silaturahmi, menjalin kedekatan, dan menjaga hubungan baik antara Bunda PAUD dengan seluruh pemangku kepentingan pendidikan. Makna SAPA dalam program ini mencakup: 1) Menyapa guru dan tenaga pendidik sebagai mitra utama dalam penyelenggaraan PAUD. 2) Menyapa satuan pendidikan/sekolah PAUD agar terus berbenah menuju layanan berkualitas. 3) Menyapa anak-anak (siswa) sebagai pusat layanan, agar mereka tumbuh dengan gembira dan sehat. 4) Menyapa orang tua untuk memperkuat peran keluarga sebagai pendidik pertama dan utama. 5) Menyapa masyarakat agar terus peduli dan mendukung keberlangsungan PAUD. 6) Menyapa stakeholder lintas sektor (pemerintah, akademisi, praktisi kesehatan, teknologi, seni, budaya) untuk berkolaborasi bersama. Dengan makna ini, SAPA PAUD BERMUTU tidak hanya menjadi program teknis peningkatan mutu, tetapi juga menjadi jembatan silaturahmi yang menguatkan rasa kebersamaan dalam membangun fondasi pendidikan anak usia dini di Indragiri Hilir. Tujuan utama SAPA PAUD BERMUTU adalah: 1) Memperbaiki tata kelola satuan PAUD agar lebih profesional dan akuntabel. 2) Memastikan setiap PAUD mampu memenuhi standar akreditasi. 3) Menguatkan kompetensi pendidik melalui pendampingan akademisi dan praktisi lintas bidang. 4) Mendorong inovasi pembelajaran yang adaptif, sehat, berbasis teknologi, serta berakar pada seni dan budaya lokal. 5) Menjadi ruang silaturahmi yang menyatukan semua elemen, sehingga PAUD benarbenar tumbuh dari, oleh, dan untuk masyarakat. Dengan langkah ini, Indragiri Hilir diharapkan mampu mewujudkan PAUD Bermutu, sebagai landasan kokoh lahirnya generasi emas yang sehat, cerdas, berkarakter, dan berdaya saing.

a. Mendorong partisipasi aktif orang tua dan masyarakat kolaborasi antara satuan PAUD, orang tua, masyarakat, dan pemerintah daerah akan mempercepat terwujudnya PAUD Bermutu di Indragiri Hilir. Kehadiran Bunda PAUD di tengah-tengah masyarakat menjadi jembatan silaturahmi, penggerak, sekaligus… penyemangat agar semua pihak dapat berkontribusi sesuai peran masing-masing demi masa depan anak-anak yang lebih baik. 2. Keterlibatan pemangku kepentingan dalam proses advokasi Keterjangkauan advokasi sangat ditentukan oleh partisipasi aktif berbagai pihak. Bunda PAUD Kabupaten Indragiri Hilir, Dinas Pendidikan, satuan PAUD, organisasi profesi, perguruan tinggi, tokoh masyarakat, hingga orang tua memiliki peran penting dalam menyuarakan kebutuhan riil di lapangan. Dengan adanya keterlibatan yang luas, advokasi kebijakan dapat lebih kontekstual, berpihak pada anak, serta mampu menjawab tantangan lokal seperti geografis wilayah pesisir, keterbatasan sarana 3. Pembentukan dan Pengaktifan Forum Komunikasi PAUD – SD Forum Komunikasi PAUD – SD di Kabupaten Indragiri Hilir telah ada sejak tahun 2023 namun pada tahun 2024 forum komunikasi mengalami kemunduran karena banyaknya pengurus yang berpindah domisili sehingga pasif. Lalu di tahun 2025 Forum Komunikasi PAUD – SD Kembali aktif dan dibentuk pengurus baru untuk melakukan pertemuan guna untuk mensukseskan PAUD Bermutu untuk semua di Kabupaten Indragiri Hilir. prasarana, maupun kualitas tenaga pendidik yang beragam.

1) Program Kerja Pokja Bunda PAUD dan Bunda PAUD Kabupaten Indragiri Hilir 2) Matriks Pelaksanaan Program Kerja Bunda PAUD dan Pokja Bunda PAUD Relevansi Kerangka Program kerja Upaya yang dilakukan oleh Bunda PAUD Bersama Pokja Bunda PAUD Kabupaten Indragiri Hilir di dukung oleh Pemerintah… Daerah melalui Dinas Pendidikan dengan berbagai hal sebagai berikut : a) Perluasan Akses Pendidikan Anak Usia Dini melalui Wajib Belajar 13 tahun untuk 1 tahun PAUD pra-Sekolah, 1) Layanan PAUD-SD Satu Atap 2) Pembangunan RKB dan USB jenjang PAUD 3) Penambahan jumlah Satuan PAUD Negeri (Penegrian PAUD) b. Peningkatan Mutu Pendidikan 1) Akreditasi Satuan PAUD; 2) Peningkatan kualifikasi dan kompetensi PTK; 3) Kualitas Pembelajaran; 4) Pemenuhan layanan esensial holistik integratif; 5) Peningkatan Strategi Tata Kelola • Penguatan Kebijakan dan Regulasi; a) Pelatihan pengelolaan dan BOP b) Penguatan Kelembagaan dan Koordinasi Lintas Sektor c) Penguatan Kapasitas dan Dukungan Anggaran