Profil Perkembangan PAUD
Kota Kotamobagu

Arah kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Bermutu di Kota Kotamobagu bertujuan untuk memastikan seluruh anak usia dini memperoleh layanan pendidikan yang berkualitas, inklusif, aman, dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. Kebijakan ini sejalan dengan program Merdeka Belajar dan… transformasi PAUD yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. 1. Peningkatan Akses Layanan PAUD Memperluas jangkauan layanan PAUD di seluruh wilayah Kota Kotamobagu. Mendorong partisipasi anak usia 5–6 tahun mengikuti pendidikan prasekolah. Mendukung program Wajib Belajar 13 Tahun melalui penguatan PAUD satu tahun prasekolah. 2. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada anak dan berbasis bermain. Mengembangkan kemampuan literasi, numerasi, karakter, dan keterampilan sosial emosional anak. Menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan. 3. Penguatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pelatihan berkelanjutan bagi guru PAUD. Penguatan kompetensi dalam penyusunan kurikulum, asesmen perkembangan anak, dan penggunaan teknologi pembelajaran. Peningkatan profesionalisme kepala satuan PAUD. 4. Penguatan Tata Kelola dan Kemitraan Meningkatkan koordinasi antara pemerintah daerah, satuan PAUD, orang tua, dan masyarakat. Mendorong keterlibatan organisasi mitra serta dunia usaha dalam mendukung layanan PAUD. Memperkuat peran Bunda PAUD di tingkat kota, kecamatan, dan kelurahan/desa. 5. Layanan PAUD Holistik Integratif Mengintegrasikan layanan pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, perlindungan, dan kesejahteraan anak. Bekerja sama dengan puskesmas, posyandu, dan instansi terkait untuk pemantauan tumbuh kembang anak. 6. Peningkatan Sarana dan Prasarana Penyediaan fasilitas belajar yang aman dan ramah anak. Pengadaan alat permainan edukatif (APE) yang mendukung perkembangan anak. Pemenuhan standar nasional pendidikan pada satuan PAUD. 7. Penguatan Karakter dan Budaya Lokal Menanamkan nilai-nilai agama, moral, gotong royong, dan cinta tanah air sejak dini. Mengintegrasikan budaya dan kearifan lokal Kotamobagu dalam kegiatan pembelajaran.

Keterjangkauan advokasi PAUD adalah upaya memastikan informasi, layanan, dan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dapat diakses oleh seluruh masyarakat Kota Kotamobagu tanpa terkecuali, baik dari segi lokasi, ekonomi, maupun informasi. Bentuk Keterjangkauan Advokasi PAUD Advokasi hingga… Tingkat Kelurahan dan Desa Sosialisasi PAUD dilakukan secara merata melalui pemerintah kelurahan/desa, posyandu, PKK, dan kader masyarakat. Memastikan seluruh orang tua mendapatkan informasi tentang pentingnya PAUD. Pemanfaatan Media Informasi yang Mudah Diakses Menggunakan media sosial, grup WhatsApp, radio lokal, dan papan informasi publik. Penyebaran informasi dilakukan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami masyarakat. Kolaborasi Lintas Sektor Melibatkan Dinas Pendidikan, Dinas Kesehatan, Bunda PAUD, PKK, tokoh agama, dan tokoh masyarakat. Advokasi menjadi lebih luas dan menjangkau berbagai kelompok masyarakat. Pendekatan kepada Keluarga Rentan Prioritas kepada keluarga kurang mampu, daerah yang akses pendidikannya terbatas, dan anak yang belum terdaftar di PAUD. Memberikan pendampingan dan edukasi secara langsung. Integrasi dengan Layanan Kesehatan Anak Advokasi PAUD dilaksanakan bersamaan dengan kegiatan posyandu, imunisasi, dan pemantauan tumbuh kembang anak. Memudahkan orang tua memperoleh informasi tanpa harus datang ke tempat lain. Indikator Keterjangkauan Advokasi PAUD Meningkatnya pemahaman orang tua tentang pentingnya PAUD. Meningkatnya angka partisipasi anak usia dini dalam layanan PAUD. Tersedianya informasi PAUD di seluruh wilayah Kota Kotamobagu. Terjalinnya kerja sama aktif antara pemerintah, masyarakat, dan satuan PAUD. Berkurangnya jumlah anak usia PAUD yang belum memperoleh layanan pendidikan.

Program kerja yang disusun harus selaras dengan kebijakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah agar pelaksanaannya mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional. Dalam konteks PAUD, relevansi tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Mendukung PAUD Bermutu untuk Semua Program kerja… diarahkan pada peningkatan akses dan mutu layanan PAUD sehingga seluruh anak usia dini memperoleh kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas, inklusif, dan ramah anak. 2. Mendukung Wajib Belajar 13 Tahun Melalui sosialisasi dan advokasi pentingnya satu tahun prasekolah, program kerja berkontribusi pada peningkatan angka partisipasi PAUD sebagai fondasi sebelum memasuki pendidikan dasar. 3. Penguatan Karakter Anak Program kerja mendukung pembentukan karakter, nilai moral, akhlak mulia, kemandirian, gotong royong, dan budaya positif sesuai arah kebijakan pendidikan nasional. 4. Penguatan Peran Orang Tua dan Masyarakat Kebijakan Kemendikdasmen menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Program kerja yang melibatkan orang tua, Bunda PAUD, PKK, dan tokoh masyarakat sangat relevan dengan kebijakan tersebut. 5. Implementasi PAUD Holistik Integratif Program yang mengintegrasikan pendidikan, kesehatan, gizi, perlindungan, dan pengasuhan anak mendukung pengembangan anak secara menyeluruh sesuai kebijakan pemerintah. 6. Transformasi Pembelajaran Pelatihan guru, peningkatan kompetensi pendidik, dan penerapan pembelajaran yang berpusat pada anak merupakan bagian dari transformasi pendidikan yang sedang didorong oleh Kemendikdasmen. 7. Penguatan Tata Kelola dan Kemitraan Program kerja yang melibatkan pemerintah daerah, dunia usaha, organisasi masyarakat, dan pemangku kepentingan lainnya sejalan dengan upaya penguatan tata kelola pendidikan yang efektif dan berkelanjutan.