Direktur PAUD Kurniawan: “Kejujuran Pengisian Data Sulingjar Kunci Perbaikan dan Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini”

Berita 2026-07-14 | 00:00:00

JAKARTA, PAUDPEDIA – Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, menggelar webinar bertajuk "Membangun PAUD Bermutu Melalui Survei Lingkungan Belajar" pada Senin (13/7/2026). Kegiatan yang disiarkan melalui kanal YouTube PAUDPedia ini menjadi momentum strategis untuk menyosialisasikan pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar (SULINGJAR) PAUD tahun 2026 yang dijadwalkan berlangsung pada 20 Juli hingga 17 Agustus 2026. 

Webinar ini dihadiri oleh puluhan ribu peserta, termasuk perwakilan dinas pendidikan kabupaten/kota, pengawas, penilik, operator, serta kepala satuan PAUD dari seluruh penjuru Indonesia.

Dalam arahan pembukaannya, Direktur Pendidikan Anak Usia Dini, Kurniawan, ST., MBA, menekankan bahwa pendidikan anak usia dini merupakan fondasi krusial dalam menyiapkan generasi emas Indonesia. 

Ia menegaskan bahwa setiap anak berhak memperoleh layanan pendidikan bermutu yang mampu menghadirkan pengalaman belajar berkualitas. 

Hal ini bertujuan agar anak-anak dapat tumbuh menjadi individu yang cerdas, sehat, berkarakter, dan bahagia. Tanpa fondasi yang kuat di usia dini, potensi anak untuk berkembang optimal di jenjang pendidikan selanjutnya dapat terhambat.

"Penjaminan mutu di PAUD bukanlah sekadar formalitas administratif belaka, melainkan sebuah keharusan moral dan profesional demi memastikan hak anak untuk memperoleh pendidikan terbaik terpenuhi," ujar Kurniawan.

SULINGJAR Jadi Instrumen Vital 

Ia menjelaskan bahwa SULINGJAR hadir sebagai instrumen vital untuk memotret kondisi nyata di lapangan secara objektif. Survei ini mencakup aspek kualitas pembelajaran, dukungan lingkungan fisik dan non-fisik, hingga kebutuhan spesifik satuan pendidikan yang sering kali luput dari pemantauan rutin. 

Hasil dari survei tersebut akan menjadi basis data utama bagi pemerintah dalam menyusun kebijakan makro, merencanakan program intervensi, serta melakukan pendampingan teknis yang tepat sasaran.

Mengacu pada data tahun sebelumnya, partisipasi satuan PAUD dalam SULINGJAR 2025 telah mencapai 91,72 persen atau sekitar 186.871 satuan PAUD di seluruh Indonesia. Meski capaian ini tergolong tinggi dan menunjukkan antusiasme yang baik, 

Kurniawan mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk tidak berpuas diri. Target utama tahun 2026 adalah partisipasi penuh atau 100 persen dari seluruh satuan PAUD. 

Namun, ia mengakui masih adanya kesenjangan pemahaman mengenai fungsi dan manfaat survei di kalangan tertentu, terutama terkait bagaimana data tersebut dikembalikan kepada satuan pendidikan untuk perbaikan diri.

Oleh karena itu, webinar ini dirancang khusus untuk memperkuat sinergi antara tingkat pusat, daerah, dan satuan pendidikan. Kurniawan menyoroti pentingnya perubahan pola pikir dalam mengikuti survei. 

Partisipasi dalam SULINGJAR tidak boleh hanya didorong oleh himbauan administratif atau ketakutan terhadap sanksi, melainkan harus lahir dari kesadaran dan komitmen intrinsik satuan PAUD untuk terus memperbaiki mutu layanan secara berkelanjutan.

"Marilah kita sukseskan Survei Lingkungan Belajar dengan mengisinya secara jujur, objektif, dan cermat. Data yang valid bukan sekadar angka statistik, melainkan fondasi bagi penyusunan kebijakan yang tepat sasaran," tegas Kurniawan. 

Ia menambahkan bahwa dari data yang valid akan lahir pengukuran mutu yang akurat, yang pada gilirannya menghasilkan perbaikan layanan PAUD yang berdampak nyata bagi masyarakat, khususnya orang tua dan anak didik.

Pendalaman Materi Teknis

Webinar ini juga menghadirkan narasumber kompeten untuk memberikan pendalaman materi teknis dan strategis. Meni Handayani, S.S., M.Si. dari Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan (PSKP) memaparkan strategi evaluasi PAUD sebagai upaya sistemik peningkatan kualitas. 

Sementara itu, Seto Setiawan, M.Pd. dari Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) membahas aspek teknis persiapan SULINGJAR 2026, termasuk mitigasi kendala lapangan, stabilitas server, dan optimalisasi penggunaan dashboard aplikasi Rapor Pendidikan.

Hadir pula dalam acara tersebut Ir. Harris Iskandar, Ph.D., Widyaprada Ahli Utama Direktorat PAUD, dan Dra. Mareta Wahyuni, M.Pd., Ketua Tim Pembelajaran dan Penilaian. Kehadiran para pejabat strategis ini menunjukkan seriusnya pemerintah dalam menjamin validitas data dan keberlanjutan program penjaminan mutu. 

Mereka berharap operator di tingkat dinas pendidikan dapat menjadi garda terdepan dalam membantu satuan PAUD mengatasi hambatan teknis.

Kurniawan menutup arahannya dengan mengajak seluruh "Kawan PAUD" untuk menjadikan SULINGJAR sebagai gerakan bersama, bukan sekadar agenda rutin tahunan. 

Dengan komitmen kolektif untuk menyediakan data yang akurat, ekosistem pendidikan anak usia dini di Indonesia diharapkan semakin inklusif dan bermutu tinggi. Melalui kolaborasi yang solid antar-pemangku kepentingan, Direktorat PAUD optimis target partisipasi penuh dapat tercapai, sekaligus memastikan bahwa setiap upaya yang dikeluarkan benar-benar bermuara pada peningkatan kesejahteraan dan kualitas belajar anak usia dini di seluruh pelosok negeri.

 

Peliput : Tim Komunikasi Direktorat PAUD 
Penyunting : Eko B Harsono