Bantuan IFP Bukan Sekadar Alat, Direktorat PAUD Tegaskan Pentingnya Satuan PAUD Memahami Tata Cara Penerimaan dan Pertanggungjawaban Barang Milik Negara

Berita 2025-10-14 | 08:50:00

PAUDPEDIA Jakarta – Pemanfaatan Papan Interaktif Digital (Interactive Flat Panel - IFP) yang disalurkan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Direktorat PAUD menjadi langkah strategis untuk menciptakan proses pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini.

Namun, seiring dengan masifnya bantuan perangkat ini, muncul tantangan baru: masih banyak satuan PAUD yang belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai tata cara Penerimaan dan Pertanggungjawaban Barang (IFP).

Menanggapi hal tersebut, Direktorat PAUD secara proaktif menyelenggarakan Webinar Seri Program Digitalisasi Pembelajaran bertajuk "Penerimaan dan Pertanggungjawaban Barang (Papan Interaktif Digital - IFP)" pada Senin, 13 Oktober 2025, yang disiarkan langsung melalui kanal YouTube PAUDPEDIA.

Direktur PAUD, Dr. Nia Nurhasanah, M.Pd., dalam sambutannya menekankan bahwa digitalisasi pembelajaran adalah keniscayaan yang didorong oleh Instruksi Presiden Nomor 7 tahun 2025 tentang revitalisasi satuan pendidikan.

“Perkembangan teknologi digital saat ini menuntut dunia pendidikan, termasuk pendidikan anak usia dini, untuk terus beradaptasi dan berinovasi,” ujar Dr. Nia, membuka sambutannya dengan pantun: Barang datang disertai nota, Pemeriksaan dilakukan bersama. IFP diterima sesuai data, Pertanggungjawaban pun berjalan sempurna.

Akuntabilitas Kunci Optimalisasi Pemanfaatan IFP.

Dr. Nia mengungkapkan bahwa Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Direktorat PAUD telah menyalurkan 64.191 unit Papan Interaktif Digital (PID) ke berbagai satuan PAUD di seluruh Indonesia. Per 11 Oktober 2025, sebanyak 13.316 satuan telah melakukan konfirmasi penerimaan, sementara sisanya masih dalam proses pengiriman.

“Kami berharap pengiriman Papan Interaktif Digital berjalan lancar dan segera diterima oleh satuan Bapak dan Ibu, selanjutnya dapat dimanfaatkan untuk menghadirkan pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan untuk anak-anak di ruang kelas,” harapnya.

Lebih dari sekadar alat bantu, Dr. Nia menyebut perangkat IFP sebagai “jembatan yang menghubungkan kreativitas guru dan keceriaan anak dalam proses belajar yang interaktif, menyenangkan, dan bermakna.”

Namun, ia menegaskan bahwa pemberian perangkat—sebagai salah satu dari tiga komponen digitalisasi satuan pendidikan—harus dibarengi dengan tanggung jawab administrasi.

 “Pengelolaan Papan Interaktif Digital juga memerlukan tanggung jawab administratif dan teknis yang baik — mulai dari proses penerimaan, pencatatan, hingga pelaporan barang bantuan pemerintah,” tegasnya.

Mewujudkan Tata Kelola Berintegritas

Webinar ini diselenggarakan dengan tiga tujuan utama:

1. Satuan PAUD memahami prosedur penerimaan barang mulai dari proses penerimaan, pemeriksaan, pencatatan, hingga pelaporan sesuai ketentuan yang berlaku.
2. Pengelola mampu menyusun dokumen pertanggungjawaban barang (berita acara, daftar inventaris, dan laporan penggunaan) dengan benar dan tertib administrasi.
3. Terwujudnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dan pemanfaatan Papan Interaktif Digital di setiap satuan PAUD.

“Pengelolaan dan penerimaan barang pemerintah menjadi salah satu aspek yang sangat penting dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang berintegritas dan akuntabel,” pungkas Dr. Nia.

Nara sumber kegiatan Siti Mulyaningsih, S.Tr.Kom dalam paparannya menyampaikan ​prosedur penerimaan barang secara tepat dilakukan dengan langkah-langkah detail yang harus dilakukan satuan PAUD mulai dari barang tiba, seperti:

• ​Verifikasi kesesuaian barang yang diterima dengan dokumen pengiriman (Surat Jalan/BAST).
• ​Pemeriksaan kondisi fisik dan kelengkapan Papan Interaktif Digital (IFP), termasuk nomor seri.
• ​Proses perakitan dan uji fungsi awal perangkat.
• ​Tata Kelola Administrasi dan Pencatatan: Pentingnya pencatatan barang bantuan ke dalam daftar inventaris kekayaan sekolah/yayasan sesuai dengan peraturan pemerintah tentang pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah.
• ​Dokumentasi dan Pertanggungjawaban: Panduan praktis dalam menyusun dokumen pertanggungjawaban yang wajib disiapkan, seperti: ​Berita Acara Serah Terima (BAST): Dokumen legal formal penerimaan barang.
• ​Daftar Inventaris Barang (DIB): Pencatatan aset.
• ​Laporan Penggunaan: Bukti bahwa perangkat telah dimanfaatkan secara optimal untuk pembelajaran di PAUD, sebagai bentuk akuntabilitas publik.

Menutup kegiatan tersebut, Direktur PAUD mengajak seluruh peserta untuk memperkuat semangat inovasi dan menjaga integritas dalam mengelola bantuan pemerintah, demi mewujudkan visi "Pendidikan Bermutu untuk Semua," ditutup dengan pantun penutup: Anak PAUD bermain di kelas, Sambil menyimak konten pembelajaran yang interaktif.  Mari bersama tingkatkan integritas, Melalui tata kelola penerimaan barang yang efektif!

 

Peliput : Tim Komunikasi Direktorat PAUD

Penyunting : Eko B Harsono