PAUDPEDIA — Ayah, Bunda dan Sobat PAUD kecanggihan teknologi memang telah banyak membantu dan meringankan kerja manusia. Tapi bukan berarti saat ini kita tidak membutuhkan bantuan orang lain lagi. Justru kecanggihan ini seharusnya tidak menenggelamkan rasa peduli, kerjasa sama atau bergotong royong. Sikap-sikap positif ini tetap harus dibangun dalam diri seorang anak agar kelak ia tumbuh sebagai sosok yang penuh peduli terhadap sesama.

Gotong royong juga salah satu aspek yang ditekankan pada profil pelajar Pancasila sebagaimana yang tertuang dalam dalam kebijakan kurikulum merdeka. Dengan demikian saat ini guru dan orang tua hendaknya memiliki wawasan yang terbuka bahwa pembelajaran ternyata tidak melulu tentang baca tulis hitung melainkan perlu dukungan atau support sistem untuk membangun karakter positif anak. Nah untuk mencapai hal ini, selama ini apa yang sudah bapak ibu guru dan Ayah Bunda lakukan? Yuk kita bahas di bawah ini:

1. Ajak anak berkolaborasi, kolaborasi sangat penting bagi aktivitas anak terutama pada saat belajar dan bermain. Ia akan terus berkolaborasi dengan teman-temannya selama aktivitasnya berlangsung. Guru memiliki peran penting dalam mendukung kegiatan kerja sama ini, misalnya memfasilitasi kegiatan proyek selama bermain dengan menyediakan sumber bermain yang kondusif dan menyenangkan.
2. Pupuk rasa kepedulian, rasa peduli menjadi hal utama saat anak bermain bersama, misalnya melihat teman yang sedang kesusahan, anak tersebut langsung membantu temannya yang membutuhkan bantuan. Oleh karena itu sangat penting bagi guru dan orang tua menanamkan rasa kepedulian yang tinggi kepada anak agar kelak anak tidak tumbuh menjadi sosok individu yang acuh.
3. Biasakan anak untuk berbagi, berbagi juga menjadi bagian dasar dalam menumbuhkan jiwa bergotong royong pada anak. Mengapa demikian? Karena saat berbagi anak belajar arti kebersamaan dan tidak hanya mementingkan diri sendiri. Berbagi ini dapat dimulai dari hal sederhana misanya berbagi mainan, berbagi makanan dan masih banyak contoh sederhana lainnya dalam kehidupan sehari-hari yang bisa Ayah Bunda terapkan.
4. Tunjukkan bahwa terlibat itu penting, penting bagi guru dan orang tua untuk menunjukkan dan menjelaskan bahwa bergotong royong itu penting. Saat mereka terlibat ada banyak hal yang mereka bantu dan meringankan beban/kerja orang lain. Begitupun saat ia sendiri yang sedang membutuhkan bantuan, maka kehadiran bantuan temannya akan sangat bermakna baginya.

Ayah, Bunda dan Sobat PAUD, mari kita bersama-sama membantu anak kita agar memiliki jiwa gotong royong yang baik serta meningkatkan kebersamaan dengan cara yang baik dan nyaman untuk anak itu sendiri. Gotong royong atau bekerja sama ini juga perlu dipupuk sejak dalam lingkungan keluarga oleh orang tua ya Ayah Bunda, lengkapnya silahkan baca di https://paudpedia.kemdikbud.go.id/komunitas-pembelajar/orang-tua-berbagi/Tips-Membangun-Keterampilan-Kerjasama-Pada-Anak?ref=20201012091620&ix=3.

Referensi :

Sitompul, E., Dhieni, N., & Hapidin, H. (2022). Karakter Gotong Royong dalam Paket Pembelajaran Sema. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3473–3487. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1674

Zero to three. Tips on Helping Your Child Learn to Cooperate. https://www.zerotothree.org/resources/222-tips-on-helping-your-child-learn-to-cooperate