PAUDPEDIA—Ayah, Bunda dan Sobat PAUD, pernahkah merasa lelah karena terus-menerus mengatakan “Jangan!” atau “Tidak boleh!” kepada Si Kecil? Terkadang kita terjebak melarang anak tanpa penjelasan. Padahal bersuara adalah ruang bagi mereka untuk mengutarakan perasaannya. 

Saat anak menunjukkan perilaku yang tidak diinginkan, kunci utama membimbingnya bukan sekadar menghentikan tindakannya, tetapi membantu anak memahami alasan di baliknya. Untuk memahami lebih lanjut yuk simak 5 tips praktis agar anak paham alasan dibalik sebuah aturan:

1. Dengarkan Pendapat Anak

Saat anak mencoba menyampaikan pendapatnya, bukan berarti mereka tidak sopan kepada orang tua, ia hanya sedang mencoba menyampaikan apa yang dirasakan. Membungkam untuk diam berarti kita telah merampas ruangnya untuk tumbuh lebih kritis dan berpikir kreatif.

2. Bantu Mengenali Perasaannya 

Sebelum melarang, sebutkan perasaan anak. Alih-alih bilang "Jangan teriak!", cobalah: "Ayah lihat kamu sedang kesal karena mainannya rusak, ya? Tapi kalau berteriak, telinga Ayah sakit dan kita jadi sulit bicara." Ini membantu anak mengerti dampak tindakannya.

3. Berikan Alasan yang Masuk Akal 

Anak kecil belum bisa berpikir rumit. Berikan alasan sederhana yang mudah mereka bayangkan. Contoh: "Kita pakai helm ya, supaya kepala tetap aman kalau nanti tidak sengaja terjatuh dari sepeda."

4. Ajak Anak Mencari Solusi Bersama 

Setelah melarang berikan pilihan lain. Misalnya: "Kita tidak boleh mencoret dinding supaya rumah tetap bersih. Menurutmu, di mana tempat yang lebih seru untuk menggambar?" Ini melatih anak berpikir kreatif saat menghadapi masalah.

Mari Ayah dan Bunda, kita ubah kata ‘jangan’ menjadi awal percakapan yang bermakna. Dari sana, anak tidak hanya belajar memperbaiki perilakunya, tetapi juga tumbuh dengan pemahaman dan karakter yang kuat hingga dewasa.

Penulis : Anisa Rahmadanti

Editor : Dr. Ifina Trimuliana, M.Pd

Kurator : Ekho Widodo

Referensi

Gulliford, H., Deans, J., Frydenberg, E., & Liang, R. (2015). Teaching Coping Skills in the Context of Positive Parenting Within a Preschool Setting. Australian Psychologist, 50(3), 219–231. https://doi.org/10.1111/ap.12121